描写童年有趣的生活初中作文范文

描写童年生活初中作文1

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧!

那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊!于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。

我的第一招：正面请求

“妈妈，先给我吃点儿吧?”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行!小孩子吃多了零食没营养!”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦!就一点点!”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了!

我的第二招：瞒天过海

既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦!趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿!真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦……应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈!妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了……

我的第三招：反客为主

真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊?”“想，想!”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了!“等着，姐姐给你拿零食去!”“嗯，嗯!”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢!

悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年!

描写童年生活初中作文2

在我五彩缤纷的童年当中，有许多事使我难忘。有感动的;有激动的;有兴奋的;也有有趣的。其中我印象最深的是那次——给爷爷“化妆”。

我的爷爷酷好京剧，每天都要哼两声。有一天爷爷在午休。我想：既然爷爷这么想当京剧演员，不如我就成全他吧!于是我翻箱倒柜的找出了爷爷的毛笔、墨水和我的水彩笔。

说干就干，我小心翼翼地把材料端到躺椅旁，现在已经是万事俱备——只欠东风了。我开始动手了，一个红鼻子，我把毛笔沾了一点儿红墨水往爷爷鼻子凃去，这时爷爷突然翻了一个身，蘸了红墨水的毛笔在爷爷脸上滚动了一周，一直画到了爷爷的耳旁。我被吓了一跳，见爷爷还在睡着打鼾，我才舒了一口气。可爷爷的半张脸都被红墨水涂满了。于是我拿着抹布沾了点水朝着爷爷的脸上抹去。“啊去。”爷爷打了一个喷嚏，见我在旁边说：“别淘气，一边玩去。”于是又继续睡着了。我不甘心，继续给爷爷“化妆”。

两个弯眉毛，用水彩笔眉毛勾勒出来。底粉用什么呢?对了，用爷爷的“中老年人补钙奶粉”。哈哈!终于大功告成了。我再把材料全部物归原主，就等着看好戏了，

不一会，爷爷醒了。他压根就不知道我对他的脸做了什么。只是和往常一样的钻进厨房。一直等到妈妈回来。他见我一直兴奋不已，便问：“怎么了，这么高兴?”我带着笑腔，对妈妈说：“你去看看爷爷的脸就知道了。”

妈妈放下包，疑惑不解的去看爷爷的脸。看完后便捧腹大笑起来，我也跟着笑了起来。爷爷大声对妈妈说：“怎么了，怎么了?干嘛盯着我看，笑什么呀?”“爸，你自己去照镜子吧!”妈妈带着笑出的眼泪说。

爷爷照后。也笑了。

你们说这件事是不是很有趣呢?

描写童年生活初中作文3

我的童年是在乡下度过的，这里既没有震耳欲聋的摇滚乐，更没有五彩缤纷的霓虹灯。青山绿水给我成长的环境，清泉滋润我的心田。每个人的童年生活是不一样的，有的人童年生活是酸、甜、苦、辣，四味俱全;有的人童年生活是丰富多彩的。大家想知道我的童年生活有哪些趣事呢?现在我就带领大家走进我的童年趣事。

我梦寐以求的愿望是成为校园的节目主持人。在一次庆元旦活动中，我有幸被选为主持人，当我听到这个消息时既开心又紧张，我想：“台词那么多，我能记得住吗?”少队老师看出我的心思并鼓励我，说：“不要紧，慢慢来，你会适应这个角色的。”少队老师把台词分发给我们，并要求在一定的时间内记会，我暗暗的下定决心，一定要记会台词，不能把这么好的机会白白浪费掉了。于是我只要一有空闲时间就去背诵台词，直到背诵的滚瓜烂熟。在老师的训练下，我们几个主持人都能很好的把握自己，我也慢慢的适应了主持人这个角色。到了元旦这一天，老师非常忙碌，培训节目主持人、给演员化妆。看着大家忙碌的身影，我的内心变得有点紧张，想着如果台词没记住，或者发音不标准，怎么办?这时，我回想起老师说过：如果上台之前，太紧张，可以多进行几次深呼吸，能有效缓解紧张情绪。我按照老师的这个小诀窍，一点一点让自己放松下来，在之后的两个多小时的汇演中，我也学会了自信，节目井然有序的进行直到结束，我终于松了一口气并暗自开心，今天圆满完成了任务。事后，老师说：“只要肯下功夫，什么事情都可以干成。”

我不仅喜欢当主持人，小时候的我还喜欢玩炮，可爸爸、妈妈说那东西危险，一不小心，就有可能炸伤人。有一年的正月，我到舅妈家去做客，舅舅家有许多客人，舅妈的两个侄女都比我小。我为了寻找乐趣，用自己的零花钱买了些炮子，用打火机点燃玩。我玩的非常尽兴，可是有一个炮子点燃后没炸，这时舅妈家的姨侄女跑去拾起那个炮子，那个炮子突然就炸了，我听见那个女生哇哇大哭，我想：这下闯祸了，真后悔呀。舅妈赶快去看那个女生的手，问：“伤着没有?”小女孩在舅妈的轻声安慰中，渐渐停止了哭泣，重新绽开笑脸。我却惹得爸爸、妈妈满脸的怒气。从此以后，我再也没敢玩过炮。

童年是一首诗，童年是一首歌，童年是一幅画。我多么想自己的生活永远停留在童年，那该有多好啊!

描写童年生活初中作文4

童年是一首诗，诗里有我们纯真的岁月;童年是一首歌，歌里有我们无忧无虑的生活;童年是一个梦，梦里有我们童真的想象和追求。童年做过的许许多多的事就像一颗颗小星星在回忆的天空闪烁。而我的童年，最有趣的事情莫过于放烟花了。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”盼呀，盼呀，终于迎来了我翘首以盼的春节——终于又可以放烟花了!

春节傍晚，我匆匆地扒了几口饭，就迫不及待地带着弟弟抬出了大大小小的烟花。只见它们各式各样、种类繁多：一顶帽子似的小型烟花;戴着一顶“鸡冠”的荧光棒;一盒盒正正方方的“蜘蛛王”……

我和弟弟首先兴致勃勃地拿起了一盒“蜘蛛王”。我拿出一根又长又扁的鞭炮，然后迅速地在盒子边缘擦一下，只听“滋滋”一声，我便以迅雷不及掩耳之势丢在远处的空地上，“啪”的一声，鞭炮溅出丝丝火星，在地上炸开了。弟弟也不甘示弱，接连拿出两个鞭炮，点燃并丢开，“啪啪”两声，震耳欲聋的巨响环绕在空中……我们的笑声和鞭炮的“啪啪”声一直回荡在山里。

接着，弟弟拿来两捆荧光棒。别看这荧光棒普普通通，其实，它却有趣得很呢!我拿着点燃的蜡烛，让火光轻轻地点燃了荧光棒头上的“皇冠”。只见荧光棒立马火光四溢，发出五颜六色的光芒，像一朵亭亭玉立的鲜花。弟弟看见了，自己也迫不及待地点燃了一支。我和弟弟挥舞着手中的荧光棒，想象着这是一个美丽的仙女、一颗闪亮的星星……

“重头戏来了!”我一边吆喝着，一边费劲九牛二虎之力把大烟花搬了出来。大烟花四四方方，像是一个五彩缤纷的魔术箱，但是，里面却暗藏玄机——装满了沉甸甸的烟花燃料。我把它抬到空地之后，就激动地上前点燃，迅速地跑开。“咻”的一声，烟花像一条飞龙一般扶摇直上，接着“嘭”地一声炸开，像一朵怒放的鲜花，场景美轮美奂。坐在草地上的我不禁想：烟花虽然短暂，但它却把毕生的美丽都绽放给了人们;而地上的小草，虽然生命力顽强，但一生都默默无闻、战战兢兢。与其做一方庸庸碌碌的小草，还不如做一个耀眼夺目的烟花。

童年是美好而短暂的，而放烟花这件事就像一颗最耀眼的星星，在我童年的天空一直闪烁。

描写童年生活初中作文5

回想起童年，有许多已经因时间的冲刷沉入脑海深处了，而浮在水面上的就是关于渔人码头的记忆。

托腮思索了许久，好不容易才把记忆碎片组装在一起，拼成了一段完整的回忆。

记得每次去渔人码头，当车刚停稳在车位上，我便从车里窜出来，张开手臂，放肆地呼吸着微咸又带着腥味的海风。

这里是入海口，所以沙不是金黄色的沙，而是深棕色的泥沙;海不是蔚蓝的海，而是土黄色的海。第一次去的时候，为这里与想象中的不一样大为失望，来的次数多了，慢慢地被这里的魅力吸引。

退潮后，我提着鞋子踏入这块神秘的土地。泥滩上凹凸不平的许多纹理，那是海浪与泥沙拥抱留下的痕迹。一条条纹路从泥滩的东面延伸到西面，一眼望不到尽头。踩上去却异常坚硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，脚下麻麻的，被按摩得很透彻。现在想起，是那种穿了许久的按摩人字拖的感觉。

愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙变得愈加温顺，那种软绵的感觉至今停留在脚掌间挥之不去。最喜欢勾起脚趾，“抓”起一小把泥沙，转身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一声，泥沙应声落地，清脆的、爽快的。总是有一种想对着天空大声尖啸的冲动，快乐的感觉在这时蔓延至全身。

最快乐的时光应属在泥沙中探寻着小蟹的踪迹，泥滩上遍布着小洞，这是小蟹爬进去时留下的呼吸孔。拿着铲子向下挖去，必定可以找到小蟹的踪迹。下手速度太慢，经常挖起后又让它钻了回去。细节记得不多了，只记得很快乐，只记得最后将它们放生时，无以言表的感慨。

这一切，虽然很遥远，又仿佛发生在昨天。