初二以进步为话题作文大全五篇

初二以进步为话题作文大全1

佛教讲三世，即过去，现在，未来。不只是时间会过去，世间任何东西都会过去，现在不过是暂时的停留，未来的还是未知数。

有人说，过去比现实美丽，有人说，现在比过去进步。长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。人事就这样一代又一代的过去。多少的高楼大厦会成为过去，良辰美景也都会成为明 ? 日黄花，追忆过去无不于现实，人生还是把握现在比较实际。因为一切都会成为过去。包括青春美貌，每个人都有青春时代，但是在时间的巨轮里，一切都不会停歇，曾几时，凡事都会过去。当青春无限时，无烦无恼，身体健壮。但是岁月不待人，一切就不一样。

荣华富贵，幸福快乐，烦恼痛苦，困境艰苦，人是我非，这些都会过去。

语言是人类交换讯息，增进了解，建立共识和传承文化的主要工具;沟通，则是人类最平凡社会互动。话，人人会说，不过有些人大家听了欢喜，进而有所启发，有些人一开口就让人不忍再闻。所以，一个愿意，热心真诚的人，人生价值观较和谐，理性，积极，成功的机会也较一般人高。说得恰到好处，话多不如话少，话少不如话好;中国人自古以来就有强调谨慎说话的名言，如“吉人之辞寡，躁人之辞多”，“丧家亡身，言语占八分”……

孔子曰：“言未及之而言，谓之躁;言及之而不言，谓之隐;未见颜色而言，谓之瞽。”更是告诉我们说话的时机要拿捏好坏，也当察言观色;该说话的时候，要说;不该说话之时，当三思其口。说与不说之间，需要极大的智慧与勇气，并且时时提醒自己，说话当厚道，要有口德。

初二以进步为话题作文大全2

不经历风雨，又怎能见彩虹呢?是啊，我走上这条华美路，仅仅一个半学期。但在这段时间，却令我感到艰辛。所付出的努力，流出来的汗水，好累好累。

刚走进华美，开学考就给我沉重的打击。作为一个新生，我总是想：我应该怎么度过呢?第一次考试，科科都不及格。这可怎么办?我这样的成绩配在2班吗?当时，我马上就否决了这个想法。是的，我不应该这样去想的。想要留在2班，就应该付出努力。相信自己“我能行”。

不久，我为自己制定了学习计划。对每一科都要加强训练，特别是英语和数学。我在精英班，大多都是老生，英语水平都比我高，我意识到我该努力了。每天TV课，5班和六班都有补英语，所以龙老师便安排我们英语较差的去上课，我也去了。之后，晚自习有剩余时间，我就记单词，读课文，背语法。我用别人休息时间来学习，努力。我们学的是剑桥，可考的是另一本英语书“A”。最先，剑桥里我没几个单词看得懂，上课也不知道老师在说什么。曾几何时，我快哭了。因为压力实在太大了。很累很累。

而数学，我的基础还好，可遇到扩展训练就总是不知所措。后来，我买练习书回来练习，每一道题争取通过自己的努力写出来。我还是相信“我能行”。

终于，在我坚持不懈的努力下，我的成绩进步了不少，这些让我感到欣慰。

进步，是汗水换来的，成绩，是努力换来的。我相信，只要相信自己，坚持不懈，再困难也可以成功。这次期中考，我数学考了144分，语文考了128分，英语考了109分。对我来说，这次考得还可以。但我知道这成绩，背后便是努力的付出。

初二以进步为话题作文大全3

随着科技的发达，时代的变迁，人们的生活也发生了翻天覆地的变化。

以前，人们的生活十分困难，用一个词来形容就是“一贫如洗”。他们从小就得奋力地干活，每天天还没亮，他们就得强忍着睡意，背上竹篓，提着斧头，翻过崇山峻岭，涉过一条条河流，砍柴，采野果，捡牛粪。到了傍晚，再原路返回，以此来勉强维持生计。到了晚饭时间，一家老小围着一张木桌子，桌上放着一盆饭和一堆碗筷，盆里的“饭”就是一盆盐水和几粒米，每人舀一勺，就是晚饭了。如果有人舀到几粒米，那就会乐得一蹦三尺高。晚上睡觉的时候，四个人挤在一张小木床上，盖着单薄的被子，夏天要忍受蚊子的“骚扰”，冬天，一上床就会冻得瑟瑟发抖，只能几个人挤在一起取暖。最麻烦的要数出门了，路就是坑坑洼洼的泥泞小道，出门得坐三轮车。晴天还好，可是一到下雨天，路就会变得更加泥泞，出门一趟都得提心吊胆，时刻担心会不会滑倒。那是一个衣不蔽体、食不果腹的年代。

而现在，一座座高楼大厦拔地而起，街上车水马龙，老人个个衣着光鲜，孩子们玩着五花八门的新奇的玩具。不仅吃得饱，穿得暖，吃的还要讲究营养、合理、健康，穿的讲究时尚、光鲜、有个性。如果要出门一趟，也有飞机，火车，动车，高铁为我们代步。饿了，只要打一通电话，发一个微信，即使足不出户也能吃到美味的食物。有了手机、电脑，就可以随时随地地知道发生在各种地方的各种各样的事。逢年过节，就有琳琅满目的衣服让我们随意挑选，饭桌摆着大鱼大肉，全是以前想都不敢想的珍馐，这一切都在宣布:时代进步了!

科技在进步，人类也在进步，在这个崭新的时代，让我们努力学习，奋发向上，以自己的努力，来报效社会，报效祖国吧!

初二以进步为话题作文大全4

某所小学中，一名心理学家做了一个巧妙的实验，他随机选出一份学生的名单，当做是有潜力的学生名单交给老师，老师当真后，便给以名单上“有潜力”的学生更多的鼓励。几个月后，他们居然真的在短时间内出现了进步。借此实验，我们似乎得出了鼓励能够给予人潜力的结论。

其实不难理解，是名单上的学生在得到鼓励后，激发了学习的冲劲。也许其中真的有人是拥有大量潜力的天才，但绝大多数人的天赋不算优秀，还有人可以说是有一点蠢笨。由此看来，不是鼓励把人变成了学习天才，而是鼓励影响了他们的学习，或是说，他们本身的学习缺少了鼓励。

举个例子，现在许多大学里流行创建自己的夸夸群。什么是夸夸群?夸夸群是指在某一指定的QQ群内，不管说自己做了什么事(可以是升职加薪，也可以是考试零分，总之不分好坏)都会受到群友的夸奖。一些人在夸夸群中找到了前进的动力，一些人则是找到了站起来的勇气。更有专家说，这会使人丧失基本的是非观等等在我看来，夸夸群就是人们受鼓励影响的一个有力证据它证明，鼓励可以给予人前进的力量。

鼓励驱使人们产生竞争力力，还有很多，比如:

马云在自己亲人与妻子的鼓励下，创立了阿里巴巴，从一个草根青年成长成亿万富翁。

海伦凯勒在自己老师的鼓励下，创作出《假如给我三天光明》这部传世名著。

哥伦布外穿越大西洋，精心策划18年。在每日对自己的激励下，终于开始远航。

类似的例子多如繁星，数不胜数，看完这些例子，我不仅感叹鼓励的力量之强大。不禁想对邻居说“你们的孩子真斯文，好像你了”对好友说“今天的衣服和你的气质很配，真帅”对父母说“爸妈今天看起来又年轻了呢”最后对自己说“加油你能行”

初二以进步为话题作文大全5

新年伊始，万象更新。最近，我们班上了一堂班会课，主题是“我和昨天比进步”。我便认认真真地思索了起来,发现自己在学校的教育、老师的呵护和家长的关爱下，许多方面取得了不小的进步，这里举几个例子，和同学们一起分享、相互勉励、共同进步。

我感到我的字比以前好看了，错别字也比以前少了。以前错字很多，字写得也不好看，经过认真记忆、不断练习，现在错字少了，字也很好看，还得到了很多印章。爸爸妈妈也经常夸奖我说：“现在字写得越来越好看了，错字错词也少了，还经常用一些好词好句来写文章，进步是越来越大了。”

我认为我的数学有了进步。以前，我的数学老是错一些竖式计算，简便计算也出现过错。现在不但错误少了，而且注意使用简便方法，老师也表扬了我。我现在十分爱做数学题，而且错误也很少，老师还在我的试卷上打了一颗五角星。我对数学的理解也更深了一层，姑姑对奶奶说：“有些我都一下想不起来的题目，他都会。”我在课堂练习上也做得很好，还经常有同学一起来与我探讨不懂的题目呢。

我觉得我在体育方面也有很大长进。我跑步速度快，跳的距离远，蹦得高，实心球也投得远，羽毛球、足球、篮球等样样都能上，体育老师还夸我的广播操做得好。特别高兴的是，2011年暑假期间我学会了游泳，而且游得很快。要知道，我以前一提到水就发晕啊。难怪奶奶自豪地对邻居说我游泳再不要她去操心了。

我们每个人都有自己的缺点和优点，只要我们坚持不懈，不怕困难，学会总结，经常和自己的昨天比，注意学习别人的长处，努力改正自己的缺点，就会年年有进步!